Искусство является не изображением реальной действительности, а поиском идеальной правды. Жорж Санд, французская писательница XIX в.
Искусство XVIII в. подготовило почву для возникновения нового направления — романтизма (от франц. romantisme), представители которого впервые заявили о себе в Германии. Важнейшей предпосылкой его появления стала реакция прогрессивной европейской общественности на результаты Великой французской революции (1789-1794 гг.). Лозунг, под которым она проходила («Свобода, Равенство и Братство»), так и не был воплощён в жизнь. Во Франции по-прежнему царили террор, власть денег и пренебрежение интересами народа. Многие молодые люди не принимали буржуазный образ жизни, протестовали против пошлости, бездуховности, эгоизма. Сложившаяся ситуация способствовала тому, что они, ощущая растерянность перед окружающим миром, трагизм судьбы личности, искали утешения в философии и художественном творчестве. Романтики стремились уйти от действительности в придуманный мир, во многом отличавшийся от суровой жизни. Воображение звало их в далёкие экзотические страны, рисовало ослепительно яркие картины героического прошлого. Английский романтик Вильям Блейк писал: «Этот мир есть мир Воображения и Видения. Для человека, наделённого Воображением, сама природа — тоже Воображение».
Утверждению романтизма способствовало и неприятие многими деятелями искусства эстетики классицизма. Они отрицали такие его нормы, как правило трёх единств, выделение в характере героя одной доминирующей черты, деление жанров на низкие и высокие. В отличие от классицистов, романтиков привлекали и совершенно другие пейзажи. Вот как об этом писала украинский литературовед Кира Шахова: «Не версальские сады, размеченные под линейку, с геометрически подстриженными кустами и деревьями, а вольный лес или заросший без склада и лада старинный парк, не спокойная равнина с тихой речкой, а скалистые обрывы, высокие горы, которые овевают буйные ветры и над которыми клубятся тяжёлые тучи»1. Своим идеалом романтики провозгласили свободу личности, что в первую очередь распространялось на творчество.
Эжен Делакруа.
Свобода, ведущая народ (Свобода на баррикадах) (1830)
Для представителей романтизма характерен интерес к чувственной сфере человека. Преобладающим в их творчестве становится чувство острой неудовлетворённости окружающим миром, безнадёжности и отчаяния, которое называют мировой скорбью.
Мировосприятие романтиков ярко отразилось в художественной литературе, о чём свидетельствуют такие особенности их произведений:
1. Погружение во внутренний мир личности. Писателя-романтика интересуют движения души и разума человека, он изображает его переживания, страсти, поиски ответов на волнующие вопросы. Именно такая особенность характерна для поэмы «Паломничество Чайльд-Гарольда», созданной англичанином Джорджем Байроном.
2. Наличие «двух миров». В произведениях сосуществуют мир реальный и мир фантастики, который часто является во снах, миражах и видениях. Яркий пример тому — сказка немецкого писателя Эрнста Теодора Амадея Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король», автор которой переносит читателей из действительности в мир сна Мари. Во сне перемещается в иной мир и героиня знакомой вам с 7 класса баллады Василия Жуковского «Светлана».
3. Интерес к восточной экзотике. События часто происходят в восточных странах на фоне непривычной для европейского глаза природы. Такими являются, например, поэтический сборник француза Виктора Гюго «Восточные мотивы», цикл поляка Адама Мицкевича «Крымские сонеты», поэма Александра Пушкина «Бахчисарайский фонтан».
4. Обращение к фольклору. Романтики не только использовали образы, сюжеты, мотивы произведений устного народного творчества, но и собирали сказки, легенды, пословицы и поговорки. Так, приверженцами романтизма были братья Вильгельм и Якоб Гримм, которые вошли в историю как хранители сказок. Произведения фольклора собирал и английский писатель шотландского происхождения Вальтер Скотт, автор всемирно известного романа «Айвенго».
5. В центре произведений нового направления — романтический герой. Это сильная личность, остро реагирующая на окружающий мир, отвергающая несправедливые законы, которые царят в нём. Это исключительный характер в исключительных обстоятельствах. Вспомните образ Мцыри, в котором ярко воплощены черты романтической личности. Такие герои, как правило, одиноки.
6. Использование символики, таких художественных приёмов, как романтическая ирония, гротеск, гипербола, контраст. В романтическом произведении символическое значение имеет каждый образ, каждая картина, каждая мысль. Как указывает литературовед К. Шахова, ирония у романтиков — это не просто литературный приём — троп или фигура, это философское отношение к жизни, её специфическое восприятие и оценка. Причём оценка эта была очень критичной. Именно поэтому романтики часто используют гиперболу и гротеск.
Гротеск — одна из разновидностей комического, сочетающая в фантастической форме ужасное и смешное, безобразное и возвышенное. Гротескной в своей основе является, например, повесть-сказка Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес», повествующая об уродце, которого воспринимали как красавца.
Значительную роль в произведениях романтизма играет и приём контраста — резко очерченной противоположности в чём-то: чертах характера, свойствах предметов или явлений.
Наиболее любимыми для романтиков противопоставлениями являются возможное — действительное, идеал — повседневное существование.
Огромная заслуга романтиков состоит в развитии различных жанров. Среди них — исторический роман, драма, фантастическая повесть, баллада, романс. Особенное распространение получает жанр романтической поэмы.
Романтизм охватил не только литературу, но и архитектуру, скульптуру, живопись, музыку. Так, яркими представителями романтизма в живописи были француз Эжен Делакруа и немец Каспар Давид Фридрих, в музыке — поляк Фредерик Шопен, австриец Франц Шуберт, венгр Ференц Лист.
1. Каковы предпосылки появления романтизма?
2. Проанализируйте правильность такого высказывания: «Для романтизма характерно погружение во внутренний мир личности, обращение к античной литературе, интерес к восточной экзотике, использование символики, романтической иронии».
3. Вспомните из изученного в предыдущих классах, что вы знаете о символе, иронии и гиперболе.
4. Как вы поняли сущность понятий романтическая ирония, гротеск, контраст?
5. Продолжите предложение: «Романтический герой — это...».
6. Проследите, как черты романтизма отображены в картинах Э. Делакруа и К.-Д. Фридриха, репродукции которых помещены в учебнике.
7. Как вы думаете, почему эпиграфом к статье о романтизме выбраны слова Жорж Санд?
8. Что вы знаете об украинском романтизме? Каких украинских писателей-романтиков можете назвать?
9. Какие произведения украинских писателей-романтиков вы читали?
10. Используя материалы статьи, заполните в тетради таблицу «Представители романтизма в литературе».
|
Страна |
Писатели-романтики |
|
Германия |
|
|
Франция |
|
|
Англия |
|
|
Польша |
|
|
Россия |
|
|
Украина |
Шахова Кира Александровна (19262003) — известный украинский исследователь литературы и искусствовед, доктор филологических наук, заслуженный профессор Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. Удивительно многогранный человек необыкновенной культуры, писательница, художница, университетский преподаватель, многим поколениям студентов подарившая уверенность в том, что добро знания побеждает зло невежества. Автор 15 монографий и более 300 статей. Среди её главных книг — «Двадцять нарисів про угорську літературу» (1984), «Образотворче мистецтво і література» (1987), «Зарубіжна література XIX ст. Доба романтизму» (в соавторстве с Д. С. Наливайко) (1997), «П’ять німецьких лауреатів Нобелівської премії з літератури» (2001). Кира Александровна сыграла важную роль в основании и утверждении в украинских школах курса зарубежной литературы. Она — автор первой программы школьного предмета «Зарубежная литература», учебников и хрестоматии произведений зарубежных авторов для общеобразовательной школы.
Это материал учебника Литература 9 класс Исаева