Как происходила колонизация Латинской Америки европейцами?
1. Народы Латинской Америки в начале XIX в.
Под названием Латинская Америка подразумевают все страны, расположенные в Южной, Центральной и частично Северной (к югу от Рио-Гранде-дель-Норте)
Америке и на островах Вест-Индии — всего более 30 стран. Историю этих стран, несмотря на их региональную обособленность, следует рассматривать как неотъемлемую составляющую истории западного мира. И это не случайно, ведь первыми европейскими странами, основавшими колонии в Латинской Америке, были Испания и Португалия. Они завезли сюда католицизм и «габсбургскую модель» государственного устройства. С тех пор вся жизнь в колониях подчинялась интересам и потребностям метрополий. Латинская Америка для испанцев и португальцев была прежде всего поставщиком драгоценных и цветных металлов, источником получения хлопка, сахара, риса, пряностей и т. д.
В колониях быстро развивалась добывающая промышленность, особенно королевские рудники. В то же время обрабатывающая промышленность почти не развивалась, к тому же была запрещена торговля между самими колониями.
В политическом плане в колониях царил деспотизм власти, жёсткая иерархия между колонизаторами, с одной стороны, и местным населением — с другой. Идеи демократии и либерализма не пустили глубоких корней в сознании большинства населения континента; авторитет силы доминировал над авторитетом коллективного решения. Эти особенности создали в регионе необычную и неповторимую государственную модель, которую условно можно назвать «латино-американизмом». Латиноамериканский либерализм не привёл к коренным общественным изменениям. Основная масса населения по-прежнему не участвовала в политической жизни; либеральная политическая традиция переплеталась с консервативной, чем объяснялось отсутствие серьёзных социальных конфликтов.
2. Война за независимость испанских колоний (1810-1826)
В процессе становления испанских колоний в Латинской Америке (их ещё называли Испанской Америкой) росла потребность во внешней торговле. Креолы-помещики, владельцы рудников и плантаций, купцы связывали экономические реформы с отделением от Испании и готовились к борьбе за независимость. Другие слои населения также добивались освобождения от колониальной зависимости и проведения социально-экономических преобразований. К внутренним причинам добавились благоприятные внешнеполитические обстоятельства: ослабление Испании вследствие вторжения в страну наполеоновских войск. Сочетание внутренних и внешних факторов привело к Войне за независимость испанских колоний 1810-1826 гг.
Примером для латиноамериканских народов стало движение рабов-афро-американцев французской колонии Сан-Доминго на Карибских островах в Северной Америке, возникшее ещё в конце XVIII в. Возглавлял повстанцев бывший раб Туссен-Лувертюр. Как представитель революционного правительства Франции, он объявил об освобождении рабов и начал проводить демократические реформы. После наполеоновского переворота Туссен-Лувертюр был аре-
стован и умер во французской тюрьме. Однако через два года после его смерти, в 1804 г., была провозглашена независимая республика Гаити.
Образование независимых государств в Латинской Америке
На первом этапе Войны за независимость испанских колоний в крупных городах Испанской Америки креолы создали хунты — повстанческие организации и захватили власть во многих колониях. В 1810-1815 гг. освободительное движение набрало размах в провинциях Ла-Платы. В конце мая 1810 г. здесь было создано временное правительство, развернувшее вооружённую освободительную борьбу. В 1813 г. от Ла-Платы отделилась республика Парагвай, а в 1816 г. конгресс представителей провозгласил создание независимой республики — Соединённые провинции Ла-Платы. Через десять лет республика полу
чила название Аргентина. В 1815-1817 гг. армия повстанцев под руководством Хосе Сан-Мартина перешла через Анды и одержала победу над войсками испанской метрополии в Чили.
С самого начала борьбы за освобождение военные действия развернулись на севере Южной Америки, где во главе участников освободительного движения стал генерал Симон Боливар.
Симон Хосе Антонио Боливар (1783-1830) - герой войн с Испанией за независимость стран Южной Америки (Венесуэлы, Колумбии, Эквадора, Панамы, Боливии и Перу), их первый президент. Происходил из семьи богатых басков, имевшей до двух тысяч рабов. Рано остался сиротой. От гувернёра узнал об идеях Руссо и Вольтера. Учился в военной академии в венесуэльской столице — г. Каракасе, затем некоторое время жил в Европе. Выступал за объединение всех латиноамериканских государств в конфедерацию.
В 1819 г. испанцев выгнали из Новой Гранады (нынешняя Колумбия), через несколько лет из Венесуэлы и Эквадора. Все освобождённые земли были объединены в Колумбийскую республику, а главой правительства провозглашён С. Боливар.
Одновременно развивалось освободительное движение и в южной части Латинской Америки. В 1818 г. была провозглашена независимость Чили. Отсюда креольская армия под командованием генерала Сан-Мартина вошла в Лиму и провозгласила независимость республики Перу (1821). Последним оплотом сил метрополии было Верхнее Перу. После нескольких лет борьбы в декабре 1824 г. у г. Аякучо армия С. Боливара одержала важную победу. Ещё через два года капитулировал гарнизон последнего опорного пункта испанской метрополии в Америке. Почти все испанские войска были уничтожены повстанцами, а те, кому посчастливилось уцелеть, покинули страну. Верхнее Перу было провозглашено независимой республикой. В честь С. Боливара Верхнее Перу получило название Боливия, а национальная валюта Венесуэлы — боливар.
«Он [С. Боливар] всегда относился к смерти как к неизбежному профессиональному риску. Во всех войнах он постоянно подвергался опасности, но не получил ни одной царапины и действовал под перекрёстным огнём с таким поразительным спокойствием, что даже его офицеры в конце концов согласились с простым объяснением: он, вероятно, неуязвим. Он остался невредим после многочисленных попыток убить его, а несколько раз ему спасало жизнь то, что он не ночевал в своей постели. Он ходил без охраны, ел и пил без всякой предосторожности. ...Его равнодушие — не бездумность или фатализм, а печальная уверенность в том, что он умрёт в своей постели, голый и осиротевший, ни от кого не слыша слов благодарности и утешения».
Габриель Гарсиа Маркес, колумбийский писатель (Генерал в своём лабиринте — http://royallib.read/markes_gabriel/ general_v_svoyom_labirinte.html#0)
В Мексике освободительное движение длительное время не могло одержать победу, и только в 1821 г. страна наконец отделилась от Испании, а ещё через три года была провозглашена республикой.
Война за независимость латиноамериканских народов, одержанные ими победы и образование самостоятельных государств имели прогрессивное историческое значение. Хотя в созданных государствах коренное население — индейцы, — а также афроамериканцы и в дальнейшем пребывали в зависимом положении, однако ни в одном из них не была узаконена расовая дискриминация.
В ходе Войны за независимость были образованы две федерации стран Латинской Америки, оказавшиеся недолговечными. Страны, входившие в эти объединения, вышли из них и стали независимыми государствами — Венесуэла, Эквадор, Колумбия, Гватемала, Коста-Рика, Никарагуа, Гондурас и Сальвадор.
3. Результаты и значение освободительной войны
В результате Войны за независимость 1810-1826 гг. в социальной сфере были отменены подушный налог и трудовая повинность, во многих странах запретили рабство, ликвидировали инквизицию, отменили дворянские титулы и другие феодальные атрибуты. Все новые государства, образованные на территории испанских колоний, стали республиками, в них были приняты демократические конституции. В то же время в экономической и социальной сферах война не решила многих важных проблем: осталось крупное землевладение, помещики-латифундисты и католическая церковь полностью сохранили свою собственность.
Наиболее весомый результат освободительной войны в Латинской Америке — появление на политической карте мира новых независимых государств. Было покончено с торговыми монополиями, запретами и ограничениями, сдерживавшими экономическое развитие бывших колоний. Это создавало благоприятные условия для становления в Латинской Америке индустриального общества и включения континента в систему мирового хозяйства. Борьба за независимость способствовала росту национального самосознания местного населения и ускорила процесс формирования латиноамериканских наций.
4. Страны Латинской Америки во второй половине XIX в.
С середины XIX в. каждая латиноамериканская страна шла своим путём, время от времени вступая в пограничные конфликты с соседями. Испания оставила свои бывшие колонии плохо подготовленными к самоуправлению. Немногочисленные привилегированные группы европейцев и метисов (потомков от браков европейцев и индейцев) пытались удержать власть, но это становилось всё труднее. Эти группы, жившие за счёт принудительного труда неграмотных крестьян, установили олигархию как форму политической системы. Столетия авторитарного правления Испании не научили местных олигархов мирно передавать власть. Как следствие, в регионе царил политический хаос, амбиции жестоких лидеров, которых называли каудильо (от исп. caudillo — предводитель), создали жёсткую систему власти. Каудильо, наделённые практически неограниченными полномочиями высшего политического и государственного руководства («каудильо ответственен перед Богом и историей»), обычно были выходцами из армии. Они стали признаком политической жизни латиноамериканских стран.
Для страны Латинской Америки был характерен жёсткий государственный контроль над экономикой. Государство также выступало в роли третейского судьи в отношениях между работодателями и рабочими. Господство католицизма способствовало установлению государственного контроля над семьёй. Этим объясняется восприятие населением диктаторских методов руководства как вполне естественного способа укрепления государства. Цементирующим фактором традиционно считался сильный лидер — каудильо.
В конце XIX — в начале ХХ в. в латиноамериканские страны устремился поток эмигрантов из европейских стран. Первые украинцы — эмигранты из Га-
личины — начали прибывать в Аргентину в 1897 г. Они селились преимущественно в северных районах. Уже в первые десятилетия проживания в стране украинцы, несмотря на сложные условия жизни, основывали украинские церкви, школы, культурно-просветительские организации. В настоящее время больше всего выходцев из Украины проживает в Аргентине и Бразилии.
Периодически на континенте вспыхивали восстания, происходили революционные выступления. Республиканский строй многих стран тяготел к авторитаризму. Нередко президенты этих стран приходили к власти в результате кровавых военных переворотов или заговоров. Значительные привилегии сохранялись за большими землевладельцами (латифундистами) и католической церковью.
В экономическом плане страны Латинской Америки оставались преимущественно «хозяйственным двором» США. За отдельнымы территориями сохранялся статус колониальных и зависимых владений Великобритании, Нидерландов, Франции и США. В то же время процессы индустриализации коснулись в определённой степени и стран Южной и Центральной Америки, прежде всего наиболее развитых из них — Бразилии, Аргентины, Венесуэлы, Чили.
Начало XX в. внесло существенные изменения в хозяйственную жизнь Латинской Америки. Основным признаком стало экономическое, в частности финансовое, проникновение на континент индустриальных государств. Это явление было неоднозначным. Устанавливался контроль США и Западной Европы, прежде всего Великобритании, над хозяйственной жизнью латиноамериканских стран, а правительства государств региона, не имея собственных свободных средств для модернизации промышленности, сами были заинтересованы в иностранных инвестициях.
Проникновение иностранного капитала имело и положительные последствия: развивалась частная инициатива и расширялся частный сектор, развивались предприятия коммунального хозяйства, сферы обслуживания и туризма, создавались новые рабочие места. Иностранные инвестиции стимулировали формирование национальных предпринимательских кругов. Однако даже в начале ХХ в. страны региона оставались слаборазвитыми.
1810-1826 гг. — Война за независимость в Латинской Америке.
1. В чём заключались особенности ситуации в Латинской Америке в начале XIX в.?
2. Ознакомьтесь с высказыванием лауреата Нобелевской премии Г Г Маркеса. Почему, по Вашему мнению, он назвал свою нобелевскую речь «Одиночество Латинской Америки»? Выскажите предположение, в чём заключалось одиночество Латинской Америки, о котором говорил писатель.
«Мне кажется, что дальновидные европейцы, борющиеся за справедливое и гуманное правление, помогли бы нам в значительно большей степени, если бы взглянули на нас другими глазами. Благодаря лишь солидарности с нашими стремлениями, которая не перерастает в практическую и юридически обоснованную помощь народов всего мира, ищущих место под солнцем, мы не избежим своего одиночества. ...Бесконечные страдания и насилие, на которых замешана вся наша история, — являются следствием многовековой несправедливости и накопленной жестокости...»
Габриель Гарсиа Маркес (Одиночество Латинской Америки (Нобелевская лекция, 1982) — http://1576.ua/uploads/ files/6424/markes_Nobellekcia_1576ua.txt)
3. Назовите основные причины и обстоятельства, стимулировавшие начало Войны за независимость народов испанских колоний в Латинской Америке.
4. С помощью исторической карты (с. 99) охарактеризуйте основные этапы Войны за независимость в Латинской Америке.
5. Каковы основные результаты и значение освободительной войны 1810-1826 гг?
6. Охарактеризуйте особенности развития стран Латинской Америки во второй половине XIX в.
7. Каковы положительные и отрицательные последствия влияния иностранных государств на страны Латинской Америки? Какие последствия преобладали: положительные или отрицательные? Аргументируйте Вашу точку зрения.
ОБОБЩЕНИЕ
к разделу I «Европа во времена Французской революции и наполеоновских войн» и разделу II «Европа и Америка в эпоху революций и национального объединения (1815-1870)»
Период с конца XVIII и до 70-х годов XIX в. был периодом выдающихся открытий и изменений во всех сферах общественной жизни. Это было время утверждения индустриального типа цивилизации и достижения его зрелости. Именно в первые две трети XIX в. происходило формирование государств, доныне занимающих передовые позиции в мире и во многом определяющих судьбу всей планеты. Этот тип цивилизации — следствие трёх выдающихся событий: Войны за независимость североамериканских колоний, индустриальной революции, начавшейся в Англии в XVIII в., и Французской революции.
«С начала промышленной революции до Первой мировой войны определяющей психологической чертой западного среднего класса (в отличие от рабочего класса) — людей и физического, и канцелярского труда — была жажда работы».
Арнольд Тойнби, английский историк (Дослідження історії. — К.: Основи, 1995. — Т. 2. — С. 306)
Индустриальная революция изменила также ментальность людей, систему их ценностей. Частная инициатива отдельных людей и их успех одобрительно оценивались окружающими, поскольку обычно результаты таких инициатив шли на пользу обществу, стране или даже человечеству. Индивидуальный успех и достижения одной личности становились успехом и достоянием всех.
«В богатой естественной среде индивидуальный успех имел тенденцию быть выгодным для нового сообщества в целом. Даже когда на смену начальной стадии пришёл триумф технологий, изобретение одного человека не только обеспечивало его благополучие, но и умножало возможности многих. В XVIII и XIX вв. влияние господствующей религии, стихийный отбор людей, способных к самоутверждению, и богатая среда приводили к общему результату и усиливали друг друга, формируя и концентрируя до крайности систему индивидуальных ценностей».
Богдан Гаврилишин, украинский, канадский и швейцарский экономист (До ефективних суспільств. Дороговкази в майбутнє. — К.: Пульсари, 2013. — С. 307)
Индустриальная революция также коренным образом изменила социальную структуру общества, вызвала существенные политические изменения.
Признаки современной цивилизации, сформировавшиеся в результате индустриальной революции
|
В области науки и техники |
Внедрение научных открытий и изобретений в промышленное производство и сельское хозяйство; использование паровой машины; создание двигателей (водяная и паровая турбины, двигатель внутреннего сгорания), развитие сети железных дорог; развитие океанского пароходства; изобретение радио, телеграфа, телефона; создание автомобиля и самолёта, развитие электроэнергетики. |
|
В военной сфере |
Совершенствование военной техники: огнестрельное оружие, бездымный порох, дальнобойная артиллерия, создание паровых и дизельных бронированных кораблей. |
|
В социальной сфере |
Демократические революции в ряде стран Европы и Америки; формирование новых основных классов индустриального общества: буржуазии, среднего класса, наёмных рабочих, их сотрудничество и противостояние; появление интеллигенции. |
|
В духовной сфере |
Ослабление влияния традиционных религий, рост нетрадиционных идеологий, формирование политических партий. |
|
В формах государственного правления |
Образование республик и конституционных монархий. |
|
В международных отношениях |
Борьба за передел колоний; вооружённое соперничество государств, сопровождавшееся войнами с большими разрушениями и человеческими жертвами. |
Внутренняя миграция и рост численности городского населения в XIX в. стали массовым явлением. В частности, с 1800 по 1850 г. население Парижа почти удвоилось, а население Манчестера с 1790 по 1900 г. возросло в 10 раз.
Не менее важным событием мирового масштаба стала Французская революция 1789-1794 гг.
«Легко поддаваясь постороннему влиянию, Людовик XVI не смог выполнить возложенные на него временем функции реформатора... Всё это подорвало... веру в способность королевской власти реформировать общество «сверху» и не позволило монархическому режиму избежать последующей катастрофы... Королевская власть не смогла воспользоваться предоставленным Франции шансом эволюционных изменений и нейтрализовать таким образом социальный взрыв, революцию. ...Французская революция не создала нового общества на базе старого и ограниченного. Она максимум стала переломным моментом, продолжением процесса преобразований, блокированного политической неспособностью французской монархии управлять уже начатыми реформами».
Жан-Бернар Дюпон-Мельниченко, французский историк; Вадим Адауров, украинский историк (Французька історіографія XX ст. — Львів: Класика, 2001. — С. 78)
В XIX в. происходило становление парламентаризма, распад и окончательная ликвидация неограниченных монархий. Ещё одним важным явлением
в жизни Европы стало усиление национальных движений, стремление к объединению народов и их освобождению из-под гнёта иностранных государств.
В 1848-1849 гг. по Европе прокатилась волна революций. Важным признаком «весны народов» была одновременность революций сразу в нескольких европейских странах.
Во второй половине XIX в. возникли новые национальные государства. В этот период произошли важные события: образовалось Итальянское королевство (1860), произошли война Пруссии с Австрией за лидерство в Германии (1866), франко-прусская война и создание единой Германской империи (1870-І871), Гражданская война в США (1861-1865).
В XIX в. распространился политический либерализм. Государство, по мнению либералов, призвано утверждать принципы демократии, народного суверенитета, свободу личности, её политические и гражданские права.
Либеральным взглядам противостояли революционные течения, в частности утопический социализм и анархизм. Резко критикуя общественно-экономические порядки, утопические социалисты призывали к построению социалистического общества, основанного на плановом общественном производстве и справедливом распределении продуктов труда, а также к прекращению войн.
В 1840-х годах возник марксизм, завоевавший немало сторонников. Основатели этого течения К. Маркс и Ф. Энгельс считали, что утверждение общественной собственности обеспечит безграничное развитие производства, установит социальную справедливость и гарантирует всеобщий достаток. Государство, выполнив свои функции, превратится в ассоциацию самоуправляемых общин — строй, который они назвали «коммунизмом».
«Чтобы справедливо судить о Марксе, надо признать его искренность... Он имел горячее желание помочь угнетённым и вполне осознавал необходимость проявиться не только на словах, но и на деле. Главным среди его талантов был талант теоретика... Зачем же, в таком случае, критиковать Маркса? Несмотря на его достоинства, я считаю Маркса лжепророком. Он был пророком, указывавшим основное направление развития истории, однако пророчества его не сбылись; впрочем, это не главное из моих обвинений. Гораздо важнее то, что он ввёл в заблуждение большое количество... людей».
Карл Поппер, австрийский и британский философ и социолог (Відкрите суспільство та його вороги. — К.: Основи, 1994. — Т. 2. — С. 92-93)
Уже в 1870-х годах в мире начали проявляться новые тенденции. Изобретения, воплощённые в новых технологиях и товарах, создавали людям новые возможности и новое качество жизни. Происходил рост производства и материального благосостояния населения. Слово «прогресс» стало одним из наиболее употребляемых. Из-за экономических, политических, национальных и религиозных причин усилилась миграция населения как между континентами (в основном из Европы в США и Канаду, страны Латинской Америки, Австралию и Новую Зеландию), так и внутри континентов.
Это период доминирования Европы в мире. С одной стороны, именно европейские страны поделили почти всю планету на колонии и сферы своих жизненных интересов, с другой — все независимые государства мира, кроме США и Японии, были расположены именно в Европе. Европейская цивилизация, по мнению европейцев, была единственно возможной для всего человечества
формой цивилизации. Любые другие формы общественного и политического строя расценивались европейцами как нецивилизованные и отсталые.
В политической жизни наиболее успешных стран Европы и в США утвердились либеральные порядки, основанные на уважении гражданских прав человека, частной собственности, на принципах рыночной экономики. При этом оставалась дискриминация в политической жизни женщин, а также афроамериканцев — в США.
Крестьянство в Западной Европе превратилось в класс свободных мелких собственников, активно включившихся в рыночное хозяйство; вместе с мелкими городскими собственниками они стали опорой либерального строя.
Наёмные рабочие фактически стали влиятельным пятым сословием. Рабочее движение не было сплочённым; социалистические партии и тред-юнионы в равной степени претендовали на роль вождей рабочих. Проблема для политиков, представлявших интересы рабочих, заключалась в решении вопроса: возможно ли улучшить положение рабочих в рамках тогдашнего либерального строя или для этого нужно сломать его и заменить другим — социалистическим. Жизнеспособными оказались обе точки зрения в сущности, немало квалифицированных рабочих жило на уровне среднего класса, однако на другом полюсе общества были рабочие, едва сводившие концы с концами.
Обострился национальный вопрос. Теоретически право народов на самоопределение признавалось за всеми нациями, в частности за украинцами, поляками, чехами, словаками и др., однако на практике ни одна из империй не хотела отказываться от своих владений.
«Во время разделов Польши, произошедших между 1772 и 1795 гг, Украина также была разделена: большая её часть отошла к России, а Галичина досталась Австрии. ...Ни один народ не боролся так тяжело, как украинцы, за свою независимость; украинская земля пропитана кровью. Из-за богатств, замечательного климата и уникального расположения на перекрёстке мировых путей... её постоянно делили. Заключая союз то с одним государством, то с другим, надеясь таким образом спастись от гибели, Украина неизменно была предаваема.
В 1812 г украинской проблемой интересовался Наполеон; Талейран советовал ему создать украинское государство, которое носило бы его, Наполеона, имя. Первое украинское национальное движение Нового времени (1846) преследовало скромные федералистские цели, однако было безжалостно подавлено царской полицией, его лидеров арестовали и отправили в ссылку. Изначально не прекращались грубые попытки искоренить национальный дух из сознания народа. Украинская литература... и сам украинский язык были ограничены, запрещалось соблюдать элементарные народные обычаи».
Ланселот Лоутон, один из основателей и активных членов созданного в 1935 г. в Великобритании Англо-украинского комитета (Lawton Lancelot. The Ukrainian Question and its importance to Great Britain. — London: The Serjeants Press, LTD., 1935. — Р. 11-13)
Между ведущими государствами нарастало соперничество за создание колониальных империй. Назревала схватка за передел колониальных владений.
Слабостью колониальных империй было, с одной стороны, показательное желание метрополий распространять идеи «европейской цивилизации», поиск союзников среди коренных народов, а с другой — применение жёстких методов с целью удержать коренное население от участия в массовом национальном движении за освобождение из-под колониального гнёта.
МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ
в ПОСЛЕДНЕЙ трети ХІХ -в начале ХХ в.
«пробуждение азии»
На основе компетентностного подхода Вы будете:
знать годы парламентских реформ в Великобритании, «великих реформ» в России, эпохи Мэйдзи, Младотурецкой и Синьхайской революций; даты образования дуалистической Австро-Венгрии, первой русской революции, столыпинских реформ;
понимать влияние результатов франко-прусской войны на общественное развитие Франции и Германии; понятия «монополия», «картель», «синдикат», «трест», «доминион», «милитаризация», «гомруль», «экспансионизм», «антимонопольное законодательство», «феминизм», «дуалистическая монархия», «сегрегация», «дискриминация», «пробуждение Азии»;
уметь показывать на исторической карте направления экспансии и колониальные владения Великобритании, Франции и Германии, территории независимых государств на Балканах, Японию, Китай, Османскую империю; характеризовать тенденции общественно-политического и экономического развития стран Европы и Северной Америки; определять причины и последствия индустриализации, монополизации ведущих отраслей экономики; объяснять причины различия темпов развития стран Европы и Америки; объяснять суть революции Мэйдзи, Младотурецкой и Синьхайской революций; характеризовать парламентские реформы в Великобритании, «великие реформы» в России, особенности развития Италии и Австро-Венгрии; определять причины и последствия перехода Германии к «мировой политике», принятия антитрестовского законодательства в США, революции в России 1905-1907 гг., столыпинских реформ, национальных движений славянских народов; высказывать суждения о деятельности королевы Виктории, Александра II, О. фон Бисмарка, Франца-Иосифа I, Т. Рузвельта, Д. Ллойд Джорджа, Ж. Клемансо, Сунь Ятсена.
Это материал учебника Всемирная история 9 класс Полянский